Corazones de Alcachofa

Bookmarking

The so called “bookmarking” system allows to save and share links to your favourite stories, tools and communities; it is some  sort of creating a menu that you can access from anywhere , and that you can allow friends to see.

There are lots of social bookmarking services, and each of one is a bit different. But they all work basically the same way: you set up a profile online, and save your favourite links to that profile. We can say, then, that a list of bookmarks is the result of human action, we filter the sites we view and list links only to those sites that provide value. 

For users, social bookmarking can be useful as a way to access a consolidated set of bookmarks from various computers, organize large numbers of bookmarks, and share bookmarks with contacts. Libraries have found social bookmarking to be useful as an easy way to provide lists of innovative links to patrons.

The concept of bookmarking dates back to April 1996 with the launch of itList, the features of which included public and private bookmarks. Within the next three years, online bookmark services became competitive as more companies grew up in this field. They provided folders for organizing bookmarks, and some services automatically sorted bookmarks into folders.

Interesting web-sites:

http://www.simpy.com/
http://www.socialmarker.com/

References:

http://www.avert.org/social-bookmarking-help.htm
hthttp://www.statesman.com/search/content/standing/share.html
tp://www.ivillage.com/support/free/0,,bxg1c5dp,00.html

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octubre 15, 2009 Posted by | Digital Resources, Uncategorized | | 1 comentario

XML

¿Qué son las Tecnologías XML?

XML es un Lenguaje de Etiquetado Extensible muy simple, pero estricto que juega un papel fundamental en el intercambio de una gran variedad de datos. Es un lenguaje muy similar a HTML pero su función principal es describir datos y no mostrarlos como es el caso de HTML. XML es un formato que permite la lectura de datos a través de diferentes aplicaciones.

Las tecnologías XML son un conjunto de módulos que ofrecen servicios útiles a las demandas más frecuentes por parte de los usuarios. XML sirve para estructurar, almacenar e intercambiar información.

¿Para qué sirven?

Entre las tecnologías XML disponibles se pueden destacar:

XSL : Lenguaje Extensible de Hojas de Estilo, cuyo objetivo principal es mostrar cómo debería estar estructurado el contenido, cómo debería ser diseñado el contenido de origen y cómo debería ser paginado en un medio de presentación como puede ser una ventana de un navegador Web o un dispositivo móvil, o un conjunto de páginas de un catálogo, informe o libro.

XPath : Lenguaje de Rutas XML, es un lenguaje para acceder a partes de un documento XML.

XLink : Lenguaje de Enlace XML, es un lenguaje que permite insertar elementos en documentos XML para crear enlaces entre recursos XML.

XPointer : Lenguaje de Direccionamiento XML, es un lenguaje que permite el acceso a la estructura interna de un documento XML, esto es, a sus elementos, atributos y contenido.

XQL : Lenguaje de Consulta XML, es un lenguaje que facilita la extracción de datos desde documentos XML. Ofrece la posibilidad de realizar consultas flexibles para extraer datos de documentos XML en la Web.

¿Cómo funcionan?

XSL funciona como un lenguaje avanzado para crear hojas de estilos. Es capaz de transformar, ordenar y filtrar datos XML, y darles formato basándolo en sus valores. XPath identifica partes de un documento XML concreto, como pueden ser sus atributos, elementos, etc. XLink por su lado, describe un camino estándar para añadir hiperenlaces en un archivo XML. Es decir, es un mecanismo de vinculación a otros documentos XML. Funciona de forma similar a un enlace en una página Web, es decir, funciona como lo haría <a href="">, sólo que a href es un enlace unidireccional. Sin embargo, XLink permite crear vínculos bidireccionales, lo que implica la posibilidad de moverse en dos direcciones. Esto facilita la obtención de información remota como recursos en lugar de simplemente como páginas Web. XPointer funciona como una sintaxis que apunta a ciertas partes de un documento XML, es como una extensión de XPath. Se utiliza para llegar a ciertas partes de un documento XML. Primero, XLink permite establece el enlace con el recurso XML y luego es XPointer el que va a un punto específico del documento. Su funcionamiento es muy similar al de los identificadores de fragmentos en un documento HTML ya que se añade al final de una URI y después lo que hace es encontrar el lugar especificado en el documento XML. Al ser XPointer una extensión de XPath, XPointer tiene todas las ventajas de XPath y además permite establecer un rango en un documento XML, es decir, con XPointer es posible establecer un punto final y un punto de inicio, lo que incluye todos los elementos XML dentro de esos dos puntos. Finalmente, XQL, lenguaje de consultas, se basa en operadores de búsqueda de un modelo de datos para documentos XML que puede realizar consultas en infinidad de tipos de documentos como son documentos estructurados, colecciones de documentos, bases de datos, estructuras DOM, catálogos, etc.

 http://www.w3c.es/divulgacion/guiasbreves/TecnologiasXML

Retrieved the 18th of January 2008

enero 18, 2008 Posted by | Uncategorized | | Deja un comentario

Hipermedia

Hipermedia es el término con que se designa al conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar, o componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas u otros medios, y que además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios.

El enfoque hipermedia de estos contenidos, los califica especialmente como medios de comunicación e interacción humanas, en este sentido, un espacio hipermedia es un ámbito, sin dimensiones físicas, que alberga, potencia y estructura actividades de las personas.

El término es originario de Ted Nelson en el año de 1970 en su libro: No more Teacher’s Dirty Looks. Designándole a una media que pueda bifurcar o ejecutar presentaciones. Además, que respondan a las acciones de los usuarios, a los sistemas de preordenamiento de palabras y gráficos y puedan ser explorado libremente. Dicho sistemas puede ser editado, graficado, o diseñado por artistas, diseñadores o editores. Para Nelson, la idea de que dicha media maneje múltiples espacios simultánea o secuencialmente, hace que las medias se llame hiper-media. En donde el prefijo hiper, es un término prestado las matemáticas para describir los espacios multidimensionales.

En contextos específicos, se identifica hipermedia como extensión del término Hipertexto, en el cual audio, video, texto e hipervínculos generalmente no secuenciales, se entrelazan para formar un continuo de información, que puede considerarse como virtualmente infinito desde la perspectiva de Internet.

Entre los tipos de hipermedia se encuentra:

  • Hipertexto.
  • Hiperfilmes.
  • Hipergrama.

El primer sistema hipermedia creado fue el Aspen Movie Map. Actualmente ejemplos de hipermedia pueden ser:

  • La World Wide Web,
  • Las películas almacenadas en un DVD.
  • Las presentaciones en Powerpoint o en Flash, o productos informáticos similares.

 http://es.wikipedia.org/wiki/Hipermedia

 Retrieved on the 18th of January  2008

enero 18, 2008 Posted by | Uncategorized | | Deja un comentario

html

What is XML?XML is a markup language for documents containing structured information.

Structured information contains both content (words, pictures, etc.) and some indication of what role that content plays (for example, content in a section heading has a different meaning from content in a footnote, which means something different than content in a figure caption or content in a database table, etc.). Almost all documents have some structure.

Why XML?In order to appreciate XML, it is important to understand why it was created. XML was created so that richly structured documents could be used over the web. The only viable alternatives, HTML and SGML, are not practical for this purpose.HTML, as we’ve already discussed, comes bound with a set of semantics and does not provide arbitrary structure.SGML provides arbitrary structure, but is too difficult to implement just for a web browser. Full SGML systems solve large, complex problems that justify their expense. Viewing structured documents sent over the web rarely carries such justification.

This is not to say that XML can be expected to completely replace SGML. While XML is being designed to deliver structured content over the web, some of the very features it lacks to make this practical, make SGML a more satisfactory solution for the creation and long-time storage of complex documents. In many organizations, filtering SGML to XML will be the standard procedure for web delivery.

 

 Relational database systems cannot meet all the demands of electronic business because they process data independently of its context. Traditional databases may be well suited for data that fits into rows and columns, but cannot adequately handle rich data such as audio, video, nested data structures or complex documents, which are characteristic of typical Web content. To deal with XML, traditional databases are typically retrofitted with external conversion layers that mimic XML storage by translating it between XML and some other data format. This conversion is error-prone and results in a great deal of overhead, particularly with increasing transaction rates and document complexity. XML databases, on the other hand, store XML data natively in its structured, hierarchical form. Queries can be resolved much faster because there is no need to map the XML data tree structure to tables. This preserves the hierarchy of the data and increases performance.

 

http://www.softwareag.com/xml/about/starters.html

http://www.xml.com/pub/a/98/10/guide0.html

by Norman Walsh
October 03, 1998. Retrieved: 16-01-2008

 

 

enero 16, 2008 Posted by | Uncategorized | | Deja un comentario

Web 2.0

El término Web 2.0 nació a mediados de 2004 y creció hasta ser portada de los principales semanarios mundiales en las navidades de 2006. Este fenómeno tecno-social se popularizó a partir de sus aplicaciones más representativas, Wikipedia, YouTube, Flickr, WordPress, Blogger, MySpace, Facebook, OhMyNews, y de la sobreoferta de cientos de herramientas intentando captar usuarios / generadores de contenidos. 

“La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.

Cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final.   Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

Todo inició cuando Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que compartió una lluvia de ideas junto a Craig Cline de MediaLive en la que hablaba del renacimiento y evolución de la web.  

Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades.   Y así se dio la pauta para la Web 2.0 conference de 2004.  Esta conferencia no solo fue exitosa sino que ya tuvo seguimiento en la Web 2.0 Conference del 2005 celebrada en Octubre.”

*Por Christian Van Der Henst.  (Encontrado el 08-01-2008)

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/

*Cristóbal Cobo Romaní y Hugo Pardo Kuklinski

http://www.planetaweb2.net/

enero 8, 2008 Posted by | Uncategorized | | Deja un comentario

Digitalidad

A la hora de definir un documento digital hemos visto que lo que caracteriza a este tipo de documentos es la forma en que está codificada la información (en forma de bits) y, por otra, la necesaria mediación de un ordenador para descodificar esta información, porque para leer, visualizar o grabar la información se precisa de un dispositivo que transmita o grabe información codificada en bits.

La digitalidad del hipertexto es la que permite no sólo un nuevo modo de organizar la información, sino un método rápido y efectivo de acceder únicamente a la información que nos interesa sin tener que ir paso a paso hasta ella. La estructura hipertextual era imposible de plasmar en soporte papel, donde los saltos de una información a otra eran mecánicamente imposibles. Sin embargo, con el desarrollo de la tecnología informática y gracias a la digitalidad, no sólo es posible manejar una gran cantidad de información de diferentes tipos y a gran velocidad, sino ir y acceder directamente a la información que requiramos. 

 

Las tecnologías impresas y electrónicas anteriores se pueden considerar como tecnologías para el almacenamiento y la memoria (libros, casetes, discos, videocasetes, películas, etc.), la digitalidad y una característica que es intrínseca a ella: la computabilidad, convierten a las tecnologías actuales en tecnologías para el procesamiento de la información, cualquiera que sea la naturaleza del soporte y cualquiera que sea la morfología de dicha información: texto, imagen, audio, vídeo o recursos audiovisuales, ya que toda esta información puede ser tratada de forma rápida al ser procesada como datos computables por el ordenador. Sea cual sea la morfología de la información analógica anterior (textos impresos, fotografías, películas, etc.), ahora puede ser convertida en bits de información, esto es, transformada en información digital para poder ser manipulada y tratada por el ordenador.

 

Lluis Codina en El libro digital y la WWW, ha resumido de forma clara las características de los documentos analógicos versus documentos digitales en la siguiente tabla:
 

 

Documentos analógicos Documentos digitales
Información de diversa naturaleza, según la morfología de la información: texto, imagen, sonido, etc. Información siempre en base a bits, sea cual sea la morfología de la información
Baja interactividad Alta interactividad
Escasa reusabilidad Alta reusabilidad
Impacto directo Impacto mediado por instrumentos
Altos costos de impresión, de almacenamiento y distribución Muy bajos costos, o inexistentes, de impresión, almacenamiento o distribución
Alta dificultad de modificación y actualizaciones Grandes facilidades para modificaciones o actualizaciones
Gran dificultad de copia o reprografía Gran facilidad de copia y reprografía
Escasa recuperabilidad Alta recuperabilidad

*Lluis Codina.  (Encontrado el 08-01-2008)

http://www.hipertexto.info/documentos/digital.htm

*Roberto Balaguer

http://www.robertobalaguer.com/articulos-pdf/sintesis-charla_seminario-mayo07.pdf

enero 8, 2008 Posted by | Uncategorized | | Deja un comentario

Oralidad y Escritura

Como sostiene Cristina Barbe, desde siempre el estudio del lenguaje, ya sea oral o escrito, ha sido motivo de debate y centro de los estudios lingüísticos Se ha discutido si el lenguaje tiene raíces orales o escritas o se ha tratado de establecer predominios de una sobre la otra. Pero la realidad nos demuestra que donde haya dos seres humanos ,habrá comunicación.

Las antiguas culturas de tradición oral que no conocían la escritura tendieron a desvalorizar el uso de la misma. Uno de los primeros críticos que lo hizo fue Platón que objetaba el hecho de que “la escritura pusiera fuera del pensamiento lo que solamente podía ocurrir en el” y que por lo tanto debilitaba el pensamiento. A pesar de sentir que la escritura era demasiado artificial, objetiva e inmóvil, fueron las palabras y por ende la escritura lo que permitió que hoy podamos saber como pensaba Platón sobre este tema.

Walter Ong, gran defensor de la Oralidad, sostiene que el habla es la raíz de la escritura ya que no concibe la existencia de la escritura sin su antecesora ,la Oralidad. W. Ong nos habla de dos tipos de Oralidad : una primaria y otra secundaria. Define a la Oralidad Primaria como la forma de comunicarse de las culturas “que no conocen la escritura ni la impresión” con un carácter de permanencia e independencia de la escritura. La Oralidad Secundaria , al decir de W. Ong, es la forma de comunicación de aquellos que conocen la escritura, la impresión y otras nuevas maneras como el teléfono, la televisión , la radio o mas actualmente el hipertexto , y que dependen de la escritura para su funcionamiento y existencia.

En su defensa de la Oralidad es donde W. Ong recalca el origen “abrumadoramente oral ” del lenguaje. Las razones de su defensa son muchas: el pensamiento se relaciona de modo articulado con el sonido, el lenguaje existe como hablado u oído independientemente de la escritura, muchas lenguas existieron y se transformaron en otras sin haber llegado a la escritura. A pesar de estos fundamentos, la Oralidad ha sido cuestionada y desprestigiada desde la aparicion de la escritura y de la imprenta ya que las ultimas se han transformado en las modalidades establecidas para la transmisión del conocimiento.

A lo largo de sus escritos, W. Ong se refiere al lenguaje de diferentes maneras. Menciona, aunque minimiza, el leguaje ” no verbal”(gestos, vista ,tacto)como sustitutos del habla. Establece la diferencia entre el “lenguaje humano ” y el “lenguaje de computadora”, haciendo notar que el primero existe y se formula después a partir de su uso mientras que el segundo (leguaje de computadora ),se crea y se usa después. Se refiere también al lenguaje con el termino “dialectos”, a los cuales describe como “la variación regional de una lengua de la cual sus habitantes no conocen y historia semántica. Finalmente, analiza los “grafolectos” como lenguas “transdialectales” que poseen mas poder que los dialectos orales por su dedicación a la escritura.

En realidad , la aparicion deL alfabeto y la escritura fue tardía. La evolución de la escritura, pasando por los primeros pictogramas ( representación de objetos),ideogramas (representación de un código), hasta la escritura rebus (representación de sonidos),se vio profundamente marcada por la aparicion del alfabeto. Este sufrió cambios y modificaciones(Semítico, Chino, Griego) pero lo que no podemos dejar de destacar es el carácter “democratizante ” que significó la adopción del alfabeto Griego. Esta democratización estuvo marcada por lo accesible y fácil de aprender si lo comparamos con los símbolos utilizados en el alfabeto Chino o Hebreo. Si bien estos eran altamente artísticos en sus diseños, eran de difícil aprendizaje. La aparicion del alfabeto permitió que se realizara un profundo análisis del mundo del sonido para encontrar equivalentes visuales, lo cual llevo a que se perdiera el vinculo con las cosas (pictogramas, ideogramas).

Este paso del mundo oral al visual produjo algunos cambios ideológicos. Al principio la escritura era solo aprendida y utilizada por sectores restringidos y era considerado un instrumento de poder que posicionó a la Oralidad a un segundo plano hasta a veces ignorado y considerado “no serio” para estudio. Pero por el contrario, la escritura no redujo a la Oralidad sino que la intensificó organizando sus principios. Prueba de esto fue que la Retórica ( el arte de hablar), siguió siendo por mucho tiempo, el modelo de todo discurso.

 *Cristina Barbe. (Encontrado el 08-01-2008)

http://cristinabarbe.idoneos.com/index.php/173151

enero 8, 2008 Posted by | Uncategorized | | Deja un comentario

Idaztea

Zurekin naiz konparatzen eta zurekin ere bateratzen. Idaztea askotan bizikiro amestea baita eta beste askotan berriz, ametsa ez den hori, errealitate gordina den hori islatzea baita. Baina guztiz ere, idazmena eta honen sormena urrunari so dagoen leiho irekia litzateke, erreala den eta ez den horri so dagoen leiho irekia. Zuk diozun bezalaxe, jolaserako beste modu bat da.

Beharbada letrekin jolasten dugunok errealitatea beste era batera ikusten dugu edota agian ez dugu errealitate hori ikusi ere egiten, moldatu egiten dugulako eta geure hitzekin, zer ikusirik ez duen barne errealitate bat sortzen dugulako.

Hitz jarioa berezkoa dela sinisten dut itsu-itsuan, berezkoa den zerbait existitzen den sinismenean behintzat. Lapitzak orri zuriaren gainean idazterakoan egiten duen soinu berezi horrek inspiratzen nau askotan. Gaueko ordu bakartiek ere horretan laguntzen didate, nahiz eta askotan zentzugabeko paragrafo solte hutsak besterik ez izan.

Hala eta guztiz ere, nik, zuk ez bezala, ez dute testua berriz ere irakurtzen. Ezta nahi ere. Bertan behera lapitza utzi eta idazmahaiko kaxoiaren bazter batean botatzen dut iunolako baliorik ez duen paper zimurtu bat balitz bezala, paper hori inoiz idatzi izan ez banu bezala.. Beharbada beldur naizelako edota neuk idatzitako hori, berriro irakurtzeak lotsa ematen didalako. Jakin ez dakit zein den arrazoia. Gauza da idaztea gustatzen zaidala; txarto edo ondo egiten dudan, hori aparteko zera da. Barne hustuketara eramaten nauen idazkera gustuko dut eta nolanahi, edonora daramadan bloka soinean dut orain ere, tarteka zirriborroren bat egin, edozein tontakeria idatzi edota soil-soilik neure barne gora-behera nonbait isla ditzakeedala jakiteko.

diciembre 17, 2007 Posted by | Uncategorized | | Deja un comentario

Bakardadean izkiriaturiko hitzak

Bakardadea subjetiboa da, edo behintzat, subjetibotasun horren barnean ikustea gustatuko litzaidake. Bakardadea ona ez dela diote batzuek baina ez diet ulertzen, edo beharbada ez diet ulertu nahi ere. Nik berriz gustukoa dut oso, gau bakartiak batez ere, Edith Piafen soinuren baten menpe, kaleko argi horixkek logela xumeki argitzen dutelarik. Zu berriz, gelaren erdian dagoen butaka edo “chaise-long” delakoan etzunda, amak oparitutako koadrotxo gorridun mantak eztaltzen zaituelarik, goxoki, inoren beharrik gabe sentitzen zarelarik, baina hala ere, beti bezala, ahul, benetakoa den mundu horri aurre egin ahal izateko indargabe. Galderaka ari zatzaiozu kaskari, erantzunik ematen ez dizularik, arrazoi logikorik ez daukan bakardade sozialean bizi zarelako, zokoratutra. Bizitza baliozko egiten duten zer gabe aurkitzen zara; hala ere, pozarren, zeure buruaren jabe zarela somatzen duzu, izan ere sarritan, ametsak amets, zu zeu zara konfiantza eman diezaiokezun pertsona soila.

diciembre 17, 2007 Posted by | Uncategorized | | Deja un comentario

e-Books

      e-Book consists of electronic content “originating from traditional books, reference material or magazines” that is downloaded from the internet. This digital object is designed to be read on a handheld reading device or even to be listened to from a speech-generating tool.

     The newest e-Books include a built in dictionary and search functionality, reference information selection; the ability to highlight text, underline or write comments or margin notes. The multimedia capabilities are also a distinguishable feature of e-Books, which allow stories to come alive with animated graphics and video.

     e-Books are produced by many kinds of electronic publishers, from best-seller publishers to university presses and multinational publishing conglomerates. Book production has been largely digital. Writing, editing, layout and pre-press preparations are computerized and the publishing workflow is all network based.

     Sometimes e-Books are produced by document scanning with the necessary and adecuate technology which allows to stand quickly but without damaging the original print edition. The image file produced when scanning the book is converted into text format by an OCR programme.

     You can read most online books with a conventional web browser. To read some books, however, you must download propietary software, usually free, that delivers a more book-like interface. The major players include Adobe Acrobat e-Book Reader and Microsoft Reader. The newest version of MS Reader can read aloud. Another new software product, the TK3 Reader has limited use in art and poetry publication.

      Libraries need a single reader software standard so that all e-Book platforms and devices can read the same e-text file. A standard format does in fact exist: the Open e-Book Publication Structure, currently HTML/XML based. And publishers do in fact produce text in this format, but the text is then translated into propietary formats before sale.

      Although it is not necessary to use a reader application or device in order to read an Ebook (most books can be read as PDF files), they are popular because they enable options similar to those of a paper book. An e-Book reader is most tipically handheld electronic device capable of dispalying e-Books. PDAs, pocket PCs, laptops and dedicated readers like Rocket e-Book, Cybook and GoReader are examples of e-Book readers.

*Terje Hillesund. (14 September 2001). Will e-Book Change the World.Retrieved: 20 November 2007. 

http://www.firstmonday.org/issues/issue6_10/hillesund/index.html

*Kimberly Castro. (October 2007). The future of e-Books. Retrieved: 13 November 2007.

http://www.businessweek.com/investor/content/oct2007/pi20071026_777647.htm?campaign_id=yhoo

*Ana Arias Terry. (2000). Demystifying the e-Book – What is it, where will it lead us, and who’s in the game? Retrieved: 17 November 2007.

http://www.against-the-grain.com/ATG_AnaEbook.html

*Clifford Lynch. (28 May 2001). The battle to define the future of the Ebook in the digital world. Retrieved: 15 November 2007

http://www.firstmonday.org/issues/issue6_6/lynch/

*Wikipedia, la enciclopedia libre. (2007, 14 de octubre). Libro-e. Retrieved: 20 November 2007.

http://es.wikipedia.org/wiki/Ebook

noviembre 23, 2007 Posted by | Uncategorized | Deja un comentario