CiteULike
CiteULike is a free online service to organize academic publications, now run by Oversity. It has been on the Web since October 2004 when its originator was attached to the University of Manchester, and was the first Web-based social bookmarking tool designed specifically for the needs of scientists and scholars.
In the style of other popular social bookmarking sites such as del.icio.us it allows users to bookmark and “tag” URIs with personal metadata using a Web browser; these bookmarks can then be shared using simple links such as those shown below. The number of articles bookmarked in CiteULike is more than 3 million (as shown on CiteULike’s homepage). While the CiteULike software is not open source, part of the dataset it collects is currently in the public domain Publication.
CiteULike normalizes bookmarks before adding them to its database, which means it calculates whether each URI bookmarked identifies an identical publication added by another user, with an equivalent URI. URIs have the following format: http://www.citeulike.org/article/1708098. This is important for social tagging applications, because part of their value is the ability to see who and how many people have bookmarked a given publication. CiteULike also captures another important bibliometric, namely how many users have potentially read a publication, not just cited it. It seems likely that the number of readers considerably exceeds the number of citers [84,150], and this can be valuable information. Time lags matter, too. This is particularly the case with Open Access, where the ‘‘most-accessed’’ Journal of Biology paper of 2007 had in June 2008 been accessed in excess of 12,000 times, but has been cited just nine times (note that early access statistics can provide good predictors for later citations[citation needed]). CiteULike provides metadata for all publications in RIS (EndNote) and BibTeX, providing a solution to the ‘‘Get Metadata’’ problem described in the previous section Metadata: You can’t Always GET What You Want, because every CiteULike URI for a publication has metadata associated with it in exactly the same way.
CiteULike is based on the principle of social bookmarking and is aimed to promote and to develop the sharing of scientific references amongst researchers. In the same way that it is possible to catalog web pages (with Furl and del.icio.us) or photographs (with Flickr), scientists can share information on academic papers with specific tools developed for that purpose.
When browsing issues of research journals, small scripts stored in bookmarks (bookmarklets) allow to import articles from repositories like PubMed. Then, the system attempts to determine the article metadata (title, authors, journal name, etc.) automatically. Users can organize their libraries with freely chosen tags which produces a folksonomy of academic interests.
CiteULike:
Referencias:
http://en.wikipedia.org/wiki/CiteULike
myOpenDeusto
La Universidad de Deusto se ha unido a Google para crear myOpenDeusto, un paquete de aplicaciones, dentro del proyecto Open Deusto, que fomentará el trabajo en equipo y ayudará a los estudiantes a manejarse eficazmente en los espacios digitales. Este conjunto de herramientas incluye correo electrónico, procesadores de texto, útiles de comunicación y espacios para ficheros privados y compartidos, configurando una suerte de ‘pupitre virtual’ que aumenta en espacio y servicios la actual cuenta de correo electrónico de los alumnos y que será accesible tanto a través de Internet como de dispositivos móviles. Deusto es la primera universidad estatal en poner en marcha esta iniciativa, ya implantada con éxito por Google en muchas universidades en el resto del mundo.
myOpenDeusto ha sido posible gracias a un acuerdo de colaboración entre Deusto y la empresa Google, en virtud del cual éstos aportan gratuitamente un número ilimitado de licencias de su plataforma Google Apps. Con myOpenDeusto todos los alumnos de Deusto tendrán una identidad digital asociada a un espacio electrónico, con una cuenta de correo, que tanto ellos como paulatinamente sus familiares y amigos, así como el personal de la Universidad, disfrutarán de forma vitalicia, y a la que podrán acceder desde distintos sistemas operativos, diferentes dispositivos y ubicaciones variables (las aulas, sus domicilios, la calle, etc.)
Google Apps
myOpenDeusto se sustenta en la plataforma Google Apps: un conjunto de herramientas con fuertes garantías de seguridad y eficacia, sin publicidad intrusiva, y con un espacio de almacenamiento de correo electrónico de más de 7Gb para cada estudiantes –frente a los 0,25Gb que se estaban ofreciendo hasta ahora. En Europa ya hay 50 universidades que han implantado Google Apps, con más de 1.000.000 de usuarios; Deusto es la primera universidad estatal en implantarlo para todos sus estudiantes.
El nuevo correo electrónico de myOpenDeusto se gestionará con GMail, un programa muy conocido y potente de Google que permitirá integrar en la misma interfaz varias cuentas de correo de los estudiantes, facilitando así su manejo. Junto con Gmail, se provee también GTalk, un sistema de mensajería instantánea (o chat) que también posibilita realizar llamadas de voz y vídeo sin coste alguno. Por último, Google Calendar permite manejar calendarios y agendas, para anotar citas y eventos, de forma que los estudiantes puedan crear calendarios compartidos, y lanzar convocatorias y recordatorios de reuniones y eventos.
Para abrir una nueva cuenta en myOpenDeusto: https://www.google.com/a/opendeusto.es/ServiceLogin2?continue=http%3A%2F%2Fsites.google.com%2Fa%2Fopendeusto.es%2Finicio%2Fhome&service=jotspot&passive=true&ul=1
Fuente:
http://www.opendeusto.es/lang/es/nacen-opendeusto-y-myopendeusto/
FriendFeed; What About it?
FriendFeed is a real-time feed aggregator that consolidates the updates from social media and social networking websites, social bookmarking websites, blogs and micro-blogging updates, as well as any other type of RSS/ Atom feed. It is possible to use this stream of information to create customized feeds to share, as well as originate new posts-discussions, (and comment) with friends. The goal of FriendFeed according to their website is to make content on the Web more relevant and useful by using existing social network as a tool for discovering interesting information. Users can be an individual, business or organization.
Friendfeed is a: A social network
A social feedreader
A way to sort information by people, not content
Similar to Facebook’s Newspage (Dave McClure calls this an open source Newspage)
The underpinnings of yet another social graph
Friendfeed is not:A Facebook/Twitter killer
A replacement
Mainstream
Closed
The end all
After signing up, you can can subscribe (via RSS) to your flickr, twitter, blog URL, a total of 35 services (with more coming, I’m sure). Everytime you created content on any of those publishing sites, it will now appear in your river. Next, you can connect with friends (this is a social network) to see their content.
After the streams of your content and your friends is centralized in one place, you can favorite items, or leave comments on their items and begin discussions. This has created some angst among users who feel the conversation is splintered, yet again. There are other features such as filters or bookmarking tools, Expect friendfeed to collect discussions from these many tools into one place
Lastly, the goal of Friendfeed (although the features aren’t fully there yet) are to find out what’s important within your network, by elevating the most talking about contents. A meme is an important theme or idea that is being discussed, and the goal of Freindfeed is to create unique meme’s for every user, each will be different.
Sources:
What is Twitter really?
Twitter is a free social networking and microblogging service that enables its users to send and read messages known as tweets. Tweets are text-based posts of up to 140 characters displayed on the author’s profile page and delivered to the author’s subscribers who are known as followers. Senders can restrict delivery to those in their circle of friends or, by default, allow open access. Users can send and receive tweets via the Twitter website, Short Message Service (SMS) or external applications. While the service itself costs nothing to use, accessing it through SMS may incur phone service provider fees.
The 140-character limit on message length was initially set for compatibility with SMS messaging, and has brought to the web the kind of shorthand notation and slang commonly used in SMS messages. The 140 character limit has also spurred the usage of URL shortening services such as bit.ly, goo.gl, and tr.im, and content hosting services, such as Twitpic and NotePub to accommodate multimedia content and text longer than 140 characters.
Since its creation in 2006 by Jack Dorsey, Twitter has gained notability and popularity worldwide. It is sometimes described as the “SMS of the Internet” since the use of Twitter’s application programming interface for sending and receiving short text messages by other applications often eclipses the direct use of Twitter.
Source:
Bibliotecas digitales, electrónicas y virtuales
Actualmente la tecnología forma parte de la vida, las bibliotecas no están exentas de este proceso; el desarrollo tecnológico ha revolucionado el trabajo propio de una biblioteca, sobre todo, como resultado de las demandas de los usuarios actuales, quienes exigen una respuesta rápida, directa y relevante a sus necesidades de información. Estos factores han determinado la aparición de las bibliotecas electrónicas, digitales y virtuales, sin embargo, dichos términos se emplean indistintamente con diversas acepciones.
Biblioteca Digital:
Una biblioteca digital o biblioteca virtual es una biblioteca en que una proporción significante de los recursos de información se encuentran disponibles en el formato digital (pdf, doc, etc. o microforma), accesible por medio de las computadoras. Es importante considerar que en el concepto de biblioteca digital está presente el efecto de la integración de la informática y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet.
Para hablar de una biblioteca digital es necesario que las fuentes de información estén disponibles de alguna manera y su acceso sea ubicuo, es decir, no importe dónde residan físicamente ni quién se encargó específicamente de su procesamiento y almacenamiento.
La biblioteca permite que los documentos se encuentren cuando el usuario necesita consultarlos y para ello responde dinámicamente a partir de su red de fuentes de información.
Biblioteca Electrónica:
Biblioteca electrónica es aquella que cuenta con sistemas de automatización que le permiten una ágil y correcta administración de los materiales que resguarda, principalmente en papel. Así mismo, cuenta con sistemas de telecomunicaciones que le permitirán acceder a su información, en formato electrónico, de manera remota o local. Proporciona principalmente catálogos y listas de las colecciones que se encuentran físicamente dentro de un edificio.
Biblioteca Virtual:
La biblioteca virtual es la concebida como punto de acceso a cualquier tipo de información contenida en cualquier otro centro de información del mundo a través de las redes de comunicaciones y utilizando las nuevas tecnologías de la información.
Fuentes:
Libros Digitales en la Feria de Durango
La 44ª edición de la Feria del Libro y Disco Vascos de Durango ha suscitado este año cierto interés por la oferta de lectores de libros electrónicos, convirtiéndose en una de las atracciones de la feria. Estos dispositivos se han exhibido en dos de los stands. Seguro que esta última edición es recordada como la feria en la que se presentaron por primera vez dispositivos electrónicos de lectura al público y las grandes editoriales ofertaron su primer catálogo digital. También se vendían una serie de contenidos a un precio de aproximadamente un 25% más barato que la edición en papel. El interés ha sido, nuevamente, más mediático que real. Mientras que los profesionales han debatido sobre el futuro impacto de los libros digitales en la industria, las ventas de contenidos sólo han alcanzado, al parecer, poco más una decena de ejemplares entre el público en general.
Una de las grandes preocupaciones que han tenido hasta ahora era que no existía una oferta suficiente en la literatura vasca como para incitar la lectura digital. La única editorial que había apostado por los contenidos digitales era la editorial Susa, y estaban a la espera del movimiento de las editoriales grandes como Elkar y Alberdania. Estas dos editoriales escogieron la Feria de Durango para presentar su nueva línea. Estas dos editoriales presentaban sus primeros contenidos digitales ya como un modelo de negocio y queríamos que nos explicarán en primera persona cual era su apuesta y que nos definiesen algunos puntos que no nos parecían correctos.
Uno de los puntos más criticados, y más polémicos, es que ambas editoriales han apostado por establecer licencias DRM a sus contenidos. Para explicarlo brevemente, una licencia DRM es una orden que controla los usos de un archivo, controlando el uso que se hace de los libros electrónicos. Esta licencia se guarda en el ordenador evitando la copia de los contenidos, y consecuentemente, la distribución. Es decir, que al comprar un libro digital el usuario dispondrá de un máximo número de descargas.
Una novedad muy interesante ha sido la presentación por parte del editor Jason Epstein, en el marco de la feria, de la Expresso Book Machine , un expendedor de contenidos similar a los cajeros automáticos o a los expendedores de vídeos en los videoclubs. Se elige la obra y esta se imprime al instante en formato libro. Hoy en día ya se puede utilizar en EEUU, Egipto y Australia.
Fuentes:
http://biblumliteraria.blogspot.com/2009/12/feria-de-durango.html
Recopilación y Conservación del Patrimonio Digital
Gran parte de la ingente cantidad de información que se produce en el mundo es de origen digital y existe en una gran variedad de formatos: texto, bases de datos, grabaciones sonoras, películas, imágenes. Para las instituciones culturales que tienen a su cargo el acopio y la preservación del patrimonio cultural, definir qué elementos deben conservarse para las generaciones futuras y cómo proceder en su selección y conservación, se está volviendo un problema apremiante. El enorme tesoro de información digital producida hoy día en prácticamente todas las áreas de las actividades humanas y concebida para ser consultada con computadoras, podría perderse si no se elaboran técnicas y políticas específicas para su conservación.
Los objetos digitales pueden ser textos, bases de datos, imágenes fijas o en movimiento, grabaciones sonoras, material gráfico, programas informáticos o páginas Web, entre otros muchos formatos posibles dentro de un vasto repertorio de diversidad creciente. A menudo son efímeros, y su conservación requiere un trabajo específico en este sentido en los procesos de producción, mantenimiento y gestión
Muchos de esos recursos revisten valor e importancia duraderos, y constituyen por ello un patrimonio digno de protección y conservación en beneficio de las generaciones actuales y futuras. Este legado puede existir en cualquier lengua, cualquier lugar del mundo y cualquier campo de la expresión o el saber humanos.
El objetivo de la conservación del patrimonio digital es que éste sea accesible para el público de modo permanente. Por consiguiente, el acceso a los elementos del patrimonio digital, especialmente los de dominio público, debería ser equitativo y no estar sujeto a requisitos poco razonables. Al mismo tiempo, debería garantizarse la protección de la información delicada o de carácter privado contra cualquier forma de intrusión.
Corresponde a cada Estado Miembro designar a uno o más organismos que se encarguen de coordinar la preservación del patrimonio digital y poner a su disposición el personal y los recursos necesarios. La división de tareas y atribuciones puede basarse en las funciones y competencias existentes.
Convendría adoptar medidas para:
a) Instar a los fabricantes de equipos y programas informáticos, creadores, editores, productores y distribuidores de objetos digitales, así como otros interlocutores del sector privado, a colaborar con bibliotecas nacionales, archivos, museos y otras instituciones que se ocupan del patrimonio público, en la labor de preservación del patrimonio digital;
b) Fomentar la formación y la investigación, e impulsar el intercambio de experiencia y conocimientos entre las instituciones y las asociaciones profesionales relacionadas con el tema;
c) Alentar a las universidades y otras instituciones de investigación
La preservación digital consiste en los procesos destinados a garantizar la accesibilidad permanente de los objetos digitales. Para ello, es necesario encontrar las maneras de representar lo que se había presentado originalmente a los usuarios mediante un conjunto de equipos y programas informáticos que permiten procesar los datos. Para lograrlo, es necesario que la comprensión y la gestión de los objetos digitales se realice considerándolos desde cuatro puntos de vista: como fenómenos físicos, como codificaciones lógicas, como objetos conceptuales comprensibles para el ser humano y como conjuntos de elementos esenciales
que deben ser preservados para ofrecer a los futuros usuarios lo esencial del objeto.
Por lo general, es necesario decidir qué materiales digitales vale la pena conservar, como siempre se ha hecho con los materiales no digitales. Muchos de los procedimientos comunes, como la selección basada en criterios contenidos en las políticas de desarrollo de las colecciones y el buen conocimiento de los materiales y su contexto, son fundamentales para la selección del patrimonio digital. Los programas de preservación también deben definir los elementos o las características que dan valor a los materiales seleccionados para que puedan ser conservados.
Los sucesivos cambios que sufren los programas y los equipos informáticos terminan provocando la pérdida de los medios de acceso al patrimonio digital. Según creencia general, este problema será el principal que deberá afrontar la mayoría de los programas de preservación. Basándose en los conocimientos de la relación entre los objetos digitales y sus medios de acceso, y teniendo en cuenta lo que hay que presentar a un usuario al proporcionarle acceso, los responsables de programas deben decidir qué estrategias podrán garantizar la accesibilidad cada vez que se necesite, pues todas ellas todavía están en formación y probablemente cambiarán con el tiempo y según las necesidades. Las estrategias presentadas se han agrupado como sigue: las que se basan en la inversión de recursos desde el principio del ciclo de vida de los materiales digitales, las de vigencia a corto, mediano o largo plazo, y las alternativas “no digitales” y de “no preservación”.
Información extraída de:
http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001300/130071s.pdf
Encontrado el 18 de noviembre de 2009
Terminología
*Amanuense: Persona que tiene por oficio escribir a mano, copiando o poniendo en limpio escritos ajenos, o escribiendo lo que se le dicta.
*Autenticidad: Garantía del carácter genuíno y fidedigno de ciertos materiales digitales, es decir, de que son lo que se afirma de ellos, ya sea objeto original o en tanto que copia conforme o fiable de un original realizada mediante procesos perfectamente documentados.
*Certificación: Proceso de evaluación del grado en el que un programa de preservación cumple con un conjunto de normas o prácticas mínimas previamente acordadas.
*Códice: Libro anterior a la invención de la imprenta.
*Colofón: Anotación al final de los libros, que indica el nombre del impresor y el lugar y fecha de la impresión, o alguna de estas circunstancias.
*Derechos: Facultades o poderes legales que se tienen o ejercen con respecto a los materiales digitales, como son los derechos de autor, la privacidad, la confidencialidad, y las restricciones nacionales o corporativas impuestas por motivos de seguridad.
*Filigrana: Obra formada de hilos de oro y plata, unidos y soldados con mucha perfección y delicadeza.
*Glosa: Explicación o comentario de un texto oscuro o difícil de entender.
*Miniado: Pintado, ilustrado de miniatura
*Identidad de Objetos Digitales: Característica que permite distinguir un objeto digital del resto, incluidas otras versiones o copias del mismo contenido.
*Ingesta: Operación consistente en almacenar obejtos digitales y la documentación relacionada, de manera segura y ordenada.
*Objetos Conceptuales: Objetos digitales con los que el ser humano interactúa de manera comprensible para él.
*Papel vitela: Papel liso y sin grano, de gran calidad, cuya superficie permite la reproducción detallada de los dibujos más finos.
*Piedra rosetta: contiene un texto en tres tipos de escritura y su gran importancia radica en haber sido la pieza clave para comenzar a descifrar los jeroglíficos de los antiguos egipcios. Es una estela de granito negro, con una inscripción bilingüe (griego y egipcio) de un decreto del faraón Ptolomeo V, en tres formas de escritura: jeroglífica, demótica y griego uncial (con letras mayúsculas); contiene noventa y dos renglones.
*Patrimonio Digital: Conjunto de materiales digitales que poseen el suficiente valor para ser conservados para que se puedan consultar y utilizar en el futuro.
*Preservación Digital: Acciones destinadas a mantener la accesibilidad de los objetos digitales a largo plazo.
Fuente:
Documento Digital vs. Documento Tradicional
Los documentos electrónicos son los archivos producidos con “procesadores de palabras”, “hojas de cálculo”, “administradores de bases de datos”, o programas para elaborar gráficos. Son documentos digitales, los conjuntos sistemáticamente integrados de texto, gráficos e imágenes con los que se construyen “presentaciones” en las computadoras. Son documentos electrónicos las llamadas “Páginas Web” y los mensajes que se transmiten por “e-mail”… Y lo son también las fotografías, el sonido y los videos producidos con instrumentos –cámaras y grabadoras- llamados digitales; instrumentos que registran directamente la información audiovisual, en forma de señales eléctricas positivas y negativas en un medio electrónico.
Los documentos digitales tienen características que los diferencian de los documentos tradicionales. Por ejemplo, los documentos digitales pueden leerse saltándose las páginas y no linealmente, como los impresos. Esta es una característica relacionada con la forma en que funciona el documento. A un documento digital puede cambiársele el contenido de una línea, de un párrafo o una página, sin que por ello halla que cambiar el documento entero. Esta es una característica relacionada con la “identidad” del documento; con la condición de documento único, de “testigo” científico o académico que corresponde a un documento tradicional, cuando se utiliza como apoyo para la discusión, demostración o ilustración de una tesis, hipótesis o teoría. Distinguimos en consecuencia, dos tipos de características en estos documentos: funcionales y de identidad.
Tipos de Documentos Digitales:
1.-Impresos digitalizados: Un documento digital puede ser el resultado de haber procesado con un “scanner” un documento originalmente impreso. El resultado, en primer lugar es una imagen (fotografía digital) del documento impreso. Tal imagen sirve para guardar en medio electrónico el documento o para volverlo a imprimir tal cual era originalmente. Pero en tanto imagen, no tiene las capacidades de hipertexto de un documento “textual” digital; como imagen, además, ocupa mucho espacio, lo que hace ineficiente la digitalización, sobre todo, si el documento tiene varias páginas.
2.-Digitales para imprimir: Un documento digital puede ser elaborado directamente en medio electrónico, con programas del tipo “procesador de palabras”, como “Word” de Microsoft, pero con el objetivo de imprimirlo luego.
3.-Digitales Multimediáticos: Además de documentos digitales creados a partir de documentos impresos y de documentos digitales creados para ser impresos, existen documentos concebidos desde el principio para ser consultados en una computadora, que aprovechan plenamente las características que les otorga su condición electrónica, especialmente las de “hipertexto” y “multimedia” para dar forma a una nueva manera de comunicarse.
Retrieved: 11/09/2009
*http://www.msinfo.info/propuestas/documentos/documentos_digitales.html
*http://www.msinfo.info/propuestas/documentos/documentos_digitales.html
Metadata
Metadata is structured data which describes the characteristics of a resource. It shares many similar characteristics to the cataloguing that takes place in libraries, museums and archives. The term “meta” derives from the Greek word denoting a nature of a higher order or more fundamental kind. A metadata record consists of a number of pre-defined elements representing specific attributes of a resource, and each element can have one or more values.
Metadata (meta data, or sometimes metainformation) is “data about data”, of any sort in any media. Metadata is text, voice, or image that describes what the audience wants or needs to see or experience. The audience could be a person, group, or software program. Metadata is important because it aids in clarifying and finding the actual data. An item of metadata may describe an individual datum, or content item, or a collection of data including multiple content items and hierarchical levels, such as a database schema. In data processing, metadata provides information about, or documentation of, other data managed within an application or environment. This commonly defines the structure or schema of the primary data.
Each metadata schema will usually have the following characteristics:
*a limited number of elements
*the name of each element
*the meaning of each element
Typically, the semantics is descriptive of the contents, location, physical attributes, type (e.g. text or image, map or model) and form (e.g. print copy, electronic file). Key metadata elements supporting access to published documents include the originator of a work, its title, when and where it was published and the subject areas it covers. Where the information is issued in analog form, such as print material, additional metadata is provided to assist in the location of the information, e.g. call numbers used in libraries. The resource community may also define some logical grouping of the elements or leave it to the encoding scheme. For example, Dublin Core may provide the core to which extensions may be added.
Some of the most popular metadata schemas include:
*Dublin Core
*AACR2 (Anglo-American Cataloging Rules)
*GILS (Government Information Locator Service)
*EAD (Encoded Archives Description)
*IMS (IMS Global Learning Consortium)
*AGLS (Australian Government Locator Service)
While the syntax is not strictly part of the metadata schema, the data will be unusable, unless the encoding scheme understands the semantics of the metadata schema. The encoding allows the metadata to be processed by a computer program. Important schemes include:
*HTML (Hyper-Text Markup Language)
*SGML (Standard Generalised Markup Language)
*XML (eXtensible Markup Language)
*RDF (Resource Description Framework)
*MARC (MAchine Readable Cataloging)
*MIME (Multipurpose Internet Mail Extensions)
Metadata may be deployed in a number of ways:
*Embedding the metadata in the Web page by the creator or their agent using META tags in the HTML coding of the page
*As a separate HTML document linked to the resource it describes
*In a database linked to the resource. The records may either have been directly created within the database or extracted from another source, such as Web pages.
*The simplest method is for Web page creators to add the metadata as part of creating the page. Creating metadata directly in a database and linking it to the resource, is growing in popularity as an independent activity to the creation of the resources themselves. Increasingly, it is being created by an agent or third party, particularly to develop subject-based gateways.
Retrieved: 11/06/2009
Sources:
*http://en.wikipedia.org/wiki/Metadata
*http://www.library.uq.edu.au/iad/ctmeta4.html
*http://dublincore.org/
*http://archive.ifla.org/II/metadata.htm
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